Хотела написать одну не очень веселую историю, но ну его нафиг)) Хотела написать о внешнем виде молодых групп, но тоже нафиг)) Неплохой вечер, хорошо, что пошла)
Я слегка запуталась в том, что было, что будет,а что я сама придумала... То, что в голове, не соответствует тому, что внешне. И я не знаю, что может расставить все по местам.
Я ненавижу "художественные преувеличения", особенно когда речь идет о событиях, при которых я присутствовала. Когда в своей памяти я уверенна, переубедить меня не получится. Ага, а еще меня жутко бесит, когда я вижу, что человека не переубедила, но я-то знаю, как все было на самом деле...
Поездка в принципе удалась, а значит будет много ацтойных фоток)) Думала будет хуже) несмотря на "чисто женский коллектив" и хождения кругами, день прошел весьма продуктивно)успели практически все, что хотели) Но все-равно поездки с целью "сфоткай меня!" возле любого мало-мальски примечательного места - это не совсем то, чего хочется)
Ненавижу чертить =\ А еще жутко раздражает что-то типа : "А как это делать, нам этого не давали..." За четыре года из группы научили думать головой пожалуй даже меньше трети. Пойти в библиотеку, взять книжку, что-то самому попробовать разобрать, ДУМАТЬ в конце концов... Неет, что вы, самостоятельная работа студентов - это лишь мечты преподователей... должны дать образец, а там уже как обезьянки переделать под свое с минимумом мыслительных усилий... Перед контрольной нет вопроса: "Как это выучить?", есть вопрос :"Как списать?" Я сама такая же. Я осознаю, что от нас требуется, но не делаю этого. Но во мне хотя бы нет этой раздражающего своей наивностью возмущения...
В книге Успенского не четкое описания Чебурашки : "Чебурашку сделали на игрушечной фабрике, но сделали так плохо, что невозможно было сказать, кто он такой: заяц, собака, кошка или вообще австралийский кенгуру. Глаза у него были большие и желтые, как у филина, голова круглая, заячья, а хвост короткий и пушистый, такой, какой бывает обычно у маленьких медвежат" Поэтому первый иллюстратор книги изобразил его так : Вторая попытка : И только потом уже был мультик)И он стал таким :
Кому-то я рассказывала, собственно как изготавливаются кольца. Вот макеты, сфотканные в одной из аудиторий. Это уже практически готовые, только нужно "отламать" и обработать) ну если б они были сделанны из драгметаллов) чудо-деревца))
Забавно, средний конкурс по КПИ 2007 года: - самый большой конкурс - факультет лингвистики (почти 6 человек на место); - дальше идут (по 5 человек на место) - факультеты права и менеджмента; - по 4 человека - полиграфия и социология - а вот теперь только пошли - прикладного системного анализа, телекоммуникационных систем, информатики, прикладной математики (почти 4 человека на место) ; - более половины факультетов - конкурс менее 2-х человек на место.
Выводы? эмм... да никаких) хотя в мои годы когда я поступала, на менеджмент и полиграфию конкурс был гораздо больше чем сейчас)
Пара "Технология и оборудование СЭМ в литейном производстве". Препод : "Ну и что мы можем сказать, глядя на эти схемы в методичке?" Анка : "Почему картинки не цветные?"
Мой любимый ноут решил показать характер: диски он читает, а записать их ну никак не хочет. А может дело в самих дисках? Хотя на другом ноуте один из тех дисков записался без проблем... Значит будем проще - сядем на пол удалять надо все без жалости)